Außerschulische Lernorte wie der Wald laden dazu ein, Situationen und Phänomene mit allen Sinnen wahrzunehmen und zu erleben. Interesse und Neugier gegenüber der Welt werden geweckt und neue Fragenstellungen entdeckt. Dabei steht der Lebensweltbezug der Gruppenteilnehmenden im Mittelpunkt. Am Thema Wald lassen sich grundlegende Zusammenhänge und Handlungskonsequenzen erklären und entsprechende des Leitgedankens der  Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und der transformativen Bildung umsetzen.

In Baden-Württemberg gibt es ein breites Angebot an Bildungseinrichtungen: Von Schwerpunkteinrichtungen, wie Waldschulen und Naturschutzzentren, bis hin zu Waldschulheimen und Waldjugendzeltplätzen.